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第六章 申论的起草与修改

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-05-26

  申论写作乃至于所有的写作都要经过由给定材料到文章的过程。申论起草就是用书面语言将构思的成果也就是我们从给定材料中所发现的问题以及问题的解决办法物化为文章。这是申论写作很重要的一个环节。

  有人认为,起草不就是打草稿么,“草稿、草稿”,质量不高也不要紧,反正还要经过修改,不必那样下劲。这实在是不懂得写文章起码知识的一种错误认识。

  尽管申论写作是在规定的时间里完成的,但是,由给定材料到最后的文章,需要一个艰苦的过程。经过认真阅读给定材料,确定申论的主题。“意得则舒怀以命笔”,这时候再痛快淋漓地写出来,便是起草。如果不认真起草,草稿不能体现构思的成果,甚至信马由缰,随意为之,这次写作活动便失败了。由此可知,申论起草的确十分重要,千万马虎不得。再说,如果草稿的质量不高,必然会给修改带来很多麻烦,如果草稿连起码的质量也没有,那就不是修改的问题了,就应该推倒重来。

  当然,草稿的质量与起初的构思有直接关系。构思的质量高,写出的草稿稍加改动,便成美文。例如鲁迅先生,他的草稿往往只须增删几字,即可付印。反之,如果构思不成熟便匆匆起草,所写草稿质量必然不高。属于这种情况,便应重新构思,等构思成熟了再起草。这是指一般文章,申论考试时时间非常紧张,有时候根本容不得你重新起草,所以,申论考试起草文章时,一定要慎之又慎,千万不可马虎从事。

  不同的作者有不同的起草方法,甚至一个作者写不同的内容、不同性质的文章所用的起草方法也不尽相同。申论考试由于是在一定时间里完成的,因而,其起草有其特殊性,但总的来说也符合一般文章的普遍规律。

  要围绕主题,按照申论提纲起草。人们的认识是逐步深化的。主题是作者对社会生活、客观事物不断认识的产物。随着认识的不断深化,主题也在不断深化。随着主题的不断深化,对提纲也应做相应的调整和修改。起草前要对主题再做一次提炼,对提纲再做一次调整,对给定材料再做一次回顾。这一切工作都做好了,而又想清楚了,想透彻了,这时便可围绕主题,按照提纲起草了。用这种方法起草的文章,必然是主题鲜明、层次清楚、材料翔实的。

  申论考试基本上都采用一气呵成的方法。鲁迅非常赞同用一气呵成的方法起草,他在《致叶紫》的信中说:“先前那样十步九回头的作文法,是很不对的,这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应该立定格局之后,一直写下去,不管修辞,也不要回头看。等到成后,搁它几天,然后再来复看,删去若干,改换几句。在创作的途中,一面练字,是要把感兴打断的。我翻译时,倘想不到适当的字,就把这字空起来,仍旧译下去,这字待稍暇时再想。否则,能够因为一个字,停到大半天。”鲁迅这里尽管说的是一般写作,但对于申论考试仍然适用。实践也证明一气呵成的方法是一种较好的申论起草方法。

  俄国作家果戈理也有类似的主张。要趁着写作激情,抓住有利时机,在一个较短的时间内酣畅淋漓地把构思的成果表达出来。至于表达准确与否,文章语言如何,则不必特别费心。他说,先把所想到的一切都不假思索地写出来,虽然可能写得不好,废话过多,但一定要把一切都写下来。他说的“不假思索地写出来”,正是强调要快,一气呵成。只有这样,作者的写作激情才能不受阻碍地、尽情地倾吐出来。否则,写写停停,就会影响感情的表达,写出的文章便会缺少生气贯注,甚至会支离破碎,形不成完善的整体。记叙类、抒情类的文章,宜采用这种方法起草。

  申论起草是件严肃认真的事。有责任心的作者都是以严肃认真、一丝不苟的态度来对待起草的。草稿拟得好,文章也就有了一个好的基础,再进一步完善,进一步提高也就比较容易。反之,草稿没打好,修改起来就会感到相当困难。

  1.要“胸有全竹”。申论考试由于时间紧迫,所以,起草前要构思成熟,怎样开头,怎样展开,写几个层次,各层之间怎样衔接,以及怎样前后照应,怎样结尾等都应考虑好。起草时,胸中有全局,围绕中心,瞻前顾后,注意文气一贯,文意贯通。

  2.要注意行款格式,正确使用标点符号。文章是由段组成的,写好每一段是基础。分段要注意单一性和完整性。凡表现相对独立意思的,要自成一段。要正确使用标点符号,特别是要正确使用顿号、分号、句号、感叹号、问号等常用的符号。注意了标点符号的正确使用,可以更好地表情达意;注意了行款格式,可以使文章眉目更加清楚。

  3.起草完毕要认真检查,要校对引文,查对引用的数字。文中所引用的材料要做到准确无误。

  申论文章是给定材料所反映问题的反映,要正确把握给定材料需要一个过程。尽管申论作者在构思时可能已对客观事物作过研究,起草时又进一步作了研究,但每一个材料都是复杂的,并具有自身的特点,要做到对其认识深刻,反映恰当,则必须要做更深一步研究。这就需要认真修改。

  申论修改是一个再认识、再提高的过程,申论修改是必不可少的重要步骤,是提高申论质量的有效措施。前人说:“文章不厌百回改”,“善作不如善改”,“文章是改出来的”。这些话都颇有道理。文章一般说来是越改越好的,或点石成金,顿生光彩;或精益求精,锦上添花。从认识论的角度看,每作一次修改,实质上是对文章作一次再认识、再研究。也只有经过反复修改,亦即经过反复认识、反复研究,文章才能达到对客观事物反映恰当的要求。

  然而,有些考生对申论修改的意义认识不足,有的甚至认为申论文章修改无关重要,这种看法是极其错误的。申论写作能力的提高主要靠自己的实践,作者在修改文章的实践中发现毛病,加以修正,就能吸取教训,获得经验,领悟出写好文章的道理。

  老舍先生在《我怎样学习语言》一文中说:“我们须狠心地删,不厌烦地改!改了再改,毫不留情!对自己宽大便是对读者不负责。字要改,句要改,连标点都要改。”

  一些优秀的申论作者之所以写出了不少优秀的文章,得到了较高的分数,是和他们认真修改分不开的。他们的实践表明,修改是积极提高文章质量的重要措施。

  认真修改是对读者负责,同时也是对作者负责。严肃认真、对读者、对自己负责的态度,值得提倡。

  申论修改可以从内容和形式两个方面修改。从内容方面说,可以从主题、材料方面进行修改;从形式方面说,可以从结构、语言,以及行款格式、标点符号等方面修改。

  人们的认识总是由浅入深的,所以,申论文章的主题也必然有一个逐渐深化的问题。认识提高了,主题必然要有所变动。这种深化变动,就是一种修改。这种修改往往与构思结合进行。申论主题深化了,文章的质量自然随之提高了。

  申论主题深化了或变动了,就需要根据表现主题的需要对材料进行增、删或调整。有些申论考生堆砌的材料过多,对原材料引用过多,缺少抽象,显得臃肿,淹没了文章的观点,使主题不够集中、突出,就要删掉那些与主题关系较远的材料。

  对草稿中某些段落或层次的顺序进行调整,使文章结构更紧凑,逻辑更严密。例如鲁迅的杂文《死》,修改时就有一处变动了层次结构。文章给亲属写了7条,前4条是这样排列的:

  从鲁迅手稿中看到,上述的第二条与第三条在初稿里顺序是颠倒的,鲁迅在修改时把这两条互换了位置。这一调整,是从文章的逻辑关系考虑的,反映了鲁迅思维的严密。

  文章是语言的艺术,语言水平的高低直接关系到申论作文的成败,也关系到考生得分的高低。要使文章臻于完美,得到一个相对满意的分数,作者就要在推敲语言上下功夫,就要有前人那种“为求一字稳,耐得半宵寒”的精神。对申论文章而言,推敲语言,主要是为了达到用语准确、简明、生动。

  写文章行款格式要正确,如起草时没写对,修改时要改过来,否则,影响内容的表达。行款格式包括标题、署名、分段、引文、对话,以及行文中的强调和序码、页码等内容。标题要写在第二行的中间。作者的名字要写在标题下面,要写在正中间三个字的名字中间不空格,两个字的名字中间空一格。每段(自然段)开头要空两格,段与段之间不空行。文中的引文,为与正文有所区别,书写时要缩两格(引文开头比正文开头缩两格,换行引文比换行正文缩两格)。文章中的对话,甲说什么,乙说什么,要用引号标明;对话一般夹在段落中,重要的对话可另起行,以示强调。行文中,作者感到特别重要的地方,可用着重号表示强调。写完一页要标明页码。在行文中,有时要分条、分项,这就要用序码。序码的顺序一般要遵循“一、(一)、1(1)、①”的顺序。在修改文章时,凡不符合行款格式的地方,都应认真修改。

  标点符号是文章的有机组成部分,用得恰当,能够准确地表达内容,用得不恰当,就会影响内容的表达。因此,要仔细修改标点符号,注意改正用错的标点符号和调整点错位置的标点符号。标点不准,点错位置,一逗到底,引号有前无后,滥用省略号,标点不占格或书写位置不准确等,都会使读者对内容产生歧义,造成混乱。所以,修改时,要按照约定俗成的用法,严格按格式书写。

  申论修改的情况有两种,一种是大修大改,需要全篇重写或部分重写;一种是小修小改,采用增、删、换、调等方法进行。目的都是为了改好文章,但修改的方法却因人而异,因文而别。

  尽管申论写作在一定的时间里完成,但也需要稍加“冷却”,因为不冷却,你可能不会发现文章的问题在哪里,我们不可能放几天,但哪怕稍微放一放也好。鲁迅在给叶紫的信中谈到“等到成后,搁它几天,然后再来复看,删去若干,改换几句”的修改方法。搁几天后,头脑冷静了,再看草稿,就会发现很多不完善、不完美的地方,这时就可动手修改,对于多余的,删去;对不足的地方,补充起来;对表达不清楚的地方,将它改得清楚明白。经过这样的修改,文章便逐渐完美起来。

  修改时,一是要立足全篇,综观全局。首先从主题、观点、思想内容等大处着手;其次,再考虑局部问题;最后,再斟酌语言、技巧等技术问题。应先把文章多看几遍,以便对思想内容和全文布局有一个完整的印象。先确定主题思想和全文布局是否需要修改,然后再逐段、逐句、逐字进行加工。局部修改要从全局出发。要把字、词、句、段放在整篇文章的具体语言环境中考查。因为不通览全文而信笔改去,效果不会理想。文章的前后连贯、交代照应等的修改,也必须从全局出发,大处着眼。修改文章是一项极为细致的工作,要反复研究,善于发现“改之未尽”处,不要放过小的毛病。

  有时候,文章只是一味地看,并不能发现问题所在,但是只要一读,问题就有可能表现出来。所以,可以边默读边修改。

  任何定稿,是相对而言的,从认识论的角度说,绝对的定稿是没有的。人的认识在深入,在发展,文章肯定也应有所变动,原来的“定稿”也会变成“草稿”,再进行修改。不少著作再版时都有所改动,这是符合认识规律的。

  既然是定稿,从内容到形式都应当相对完美,主题正确,材料翔实,层次清楚,语言简练,文面整洁,行款格式和标点符号都合乎规范。

  申论定稿中尽量不要出现改动痕迹,如果定稿中留有改动痕迹,一定要用比较规范的修改符号表示清楚,不可马马虎虎,应付了事。

  有人认为,这里所谈的问题都是一些细枝末节的问题,没有必要过分认真。其实,无论是行文的款式及其修改,还是一些符号的使用,看似细枝末节,但实际上却能反映一个人的写作素养,所以,我们绝对不能掉以轻心!

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